Vés al contingut (premeu Retorn)

Missió, visió i valors

Qui som

L’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona fou creada l’any 1851. L’any 1971, juntament amb altres centres d’enginyeria i arquitectura, va propiciar la creació de la Universitat Politècnica de Catalunya.

L’ETSEIB combina una llarga tradició amb l’esperit de renovació i millora continua, que l’han convertit en una de les millors escoles d’enginyeria de l’Estat espanyol i en un centre universitari de referència d’àmbit internacional.

L’Escola manté forts vincles amb l’entorn industrial, econòmic i social proper, que alhora combina amb una projecció i un reconeixement internacionals molt importants.

La recerca i la transferència de tecnologia i de coneixement que duen a terme els departaments, centres i grups de recerca de l’Escola l’han convertida en un centre universitari pioner en molts àmbits científics i tecnològics, i han afavorit la forta implicació que l’ETSEIB té amb el seu entorn industrial.

 

La nostra missió

La missió de l’Escola és el servei a la societat mitjançant la formació, la recerca i la transferència de tecnologia i de coneixement en l’àmbit de l’enginyeria industrial, amb el màxim nivell acadèmic i de qualitat.

L’ETSEIB forma enginyers i enginyeres amb una sòlida base científica, una preparació tecnològica àmplia i pluridisciplinària i uns bons coneixements d’economia i gestió. Aquest perfil permet als nostres titulats i titulades especialitzar-se en molts diversos àmbits de l’activitat industrial i els capacita per assumir i impulsar tot tipus de canvis tecnològics.

Els programes formatius de l’Escola, tant els cicles complets (grau + màster) com els màsters, es basen en el rigor científic i tecnològic; fomenten en l’estudiantat l’esperit de lideratge i d’emprenedoria, així com el desenvolupament basat en la recerca i la innovació, i els orienten  cap a la seva futura activitat professional en entorns multidisciplinaris i internacionals. Així mateix completen el desenvolupament personal de l’estudiantat amb l’adquisició de capacitats i habilitats transversals, i fomenten actituds de compromís ètic, social i mediambiental.